El Pleno del Congreso aprobó por unanimidad el dictamen del proyecto de ley que declara de interés nacional la incorporación de contenidos curriculares de estudio sobre educación financiera, tributaria, contabilidad, economía y derechos del consumidor en el currículo nacional de la educación básica.

El titular de la Comisión de Educación, José Balcázar Zelada (PB), quien sustentó el dictamen expresó que “esta norma ayudará a mejorar la formación de los futuros ciudadanos al contar con una mejor enseñanza de competencias de educación financiera y afines”.

El dictamen aprobado comprende los proyectos de ley 404/2021- CR, 420/2021-CR, 1621/2021-CR, 3729/2022-cr, 4262/2022-cr, 4411/2022-CR, 4682/2022-CR y 4684/2022-CR. y cuenta con una Disposición Complementaria Final para que el Ministerio de Educación, fije los procedimientos para la implementación de los contenidos curriculares en todos los niveles del Currículo Nacional de la Educación Básica en las instituciones educativas del país.

Al término de la sustentación del proyecto, la parlamentaria Silvia Monteza Facho (NA), autora de una de las iniciativas de ley sustentó la necesidad de aprobar el proyecto de ley que permitirá garantizar y fortalecer conocimiento de los docentes en educación financiera y afines.

Los legisladores Flavio Cruz Mamani (PL), Edgar Tello Montes (BM), María Taipe Coronado (PL), Alex Flores Ramírez (NA) Rosselli Amuruz Dulanto (A. País), Juan Burgos Oliveros (U y DP), autores de los proyectos acumulados coincidieron en señalar la importancia de la educación financiera y formación integral de los alumnos para este caso.

Al término del debate, la iniciativa de ley fue aprobada por unanimidad (115 votos a favor).

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