Con 91 votos a favor, el Pleno del Congreso de la República aprobó el dictamen recaído en los proyectos de ley 11956/2024-CR, 13735/2025-CR y 14253/2025-CR, que propone la Ley de Conversión de la Escuela Superior Pedagógica Pública Túpac Amaru de Tinta en Universidad Nacional Pedagógica Túpac Amaru (UNAPTA).

El dictamen fue sustentado por el presidente de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, Segundo Montalvo Cuba (bancada PL), quien destacó que el fortalecimiento de la formación pedagógica constituye una condición indispensable para mejorar los aprendizajes y consolidar el sistema educativo nacional. Asimismo, afirmó que la educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo social, económico y cultural del país.

Durante la sustentación, explicó que la Escuela Superior Pedagógica Pública Túpac Amaru de Tinta ha desempeñado históricamente un papel clave en la formación de docentes para el sur del país, resaltando que la nueva universidad mantendrá la validez de los grados y títulos que actualmente otorga la institución, preservando su registro correspondiente y garantizando la continuidad de la formación académica.

También se precisó que la conversión se realizará con el presupuesto ya asignado a la escuela pedagógica, asegurando su sostenibilidad financiera sin generar mayores gastos al Estado.

“La medida busca revalorar la profesión docente, fortalecer la carrera pública magisterial y contribuir al mejoramiento de la calidad educativa en beneficio de las futuras generaciones”, señaló Montalvo.

El autor de una de las iniciativas legislativas, el congresista Guido Bellido (bancada Lealtad Nacional), sostuvo que la creación de la UNAPTA representa una alternativa para los jóvenes del sur del país que aspiran a seguir la carrera docente. Indicó que la institución ya cuenta con cinco años de formación profesional, docentes con grados de maestría y doctorado, infraestructura, presupuesto, terrenos y proyectos de ampliación, por lo que la conversión permitirá a sus egresados acceder a estudios de posgrado y fortalecer su desarrollo académico sin ver limitadas sus oportunidades de crecimiento profesional.

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