La diputada Georgina Duarte (Partido del Buen Gobierno), coordinadora del Grupo de Trabajo Multipartidario encargado de la revisión y fiscalización de la normativa orientada a prevenir y erradicar la violencia en el entorno escolar, presidió la primera mesa de trabajo denominada “La violencia escolar en estado crítico: balance y desafíos de la Ley N.° 29719 a quince años de su implementación”.

La actividad se realizó en la sala Gustavo Mohme Llona, en el marco de las labores de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte.

El encuentro tuvo como objetivo identificar los principales problemas y vacíos en la prevención y atención de la violencia escolar, así como recoger propuestas de los distintos actores de la comunidad educativa para evaluar el impacto de la Ley N.° 29719, norma que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.

En el primer bloque, denominado “¿Qué está pasando en nuestras escuelas?”, se recogieron las experiencias de los estudiantes y se examinó la respuesta de las instituciones responsables de prevenir y atender la violencia escolar.

Participaron Adriana Luna Villavicencio y Jordán Condezo Rojas, representantes del Comité Metropolitano de Estudiantes (COMETE), quienes abordaron cómo viven los escolares las situaciones de violencia y qué cambios consideran necesarios para garantizar una convivencia segura.

Por el Ministerio de Educación intervinieron Lisbeth Ramos Guillena, directora general de la Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar, y Rosa Vallejos Lizárraga, especialista. Ambas participaron en el análisis de la situación de la violencia escolar y del balance de la aplicación de la Ley N.° 29719 y su reglamento.

Asimismo, Juan Carlos García Vargas, adjunto para el Derecho a la Educación de la Defensoría del Pueblo; Rocío del Pilar Ambrosio, comisionada de la Adjuntía para el Derecho a la Educación; y Karen Elizabeth Rivera Huamán, jefa del Programa Rompiendo Cadenas, participaron en el abordaje de los problemas y desafíos relacionados con la protección de los estudiantes frente a la violencia.

El segundo bloque, titulado “¿Cómo debemos enfrentar la violencia escolar?”, reunió a especialistas para analizar la evidencia disponible, la relación con la salud mental y las propuestas de mejora de la ley y su reglamento.

Participaron César Bazán Ramírez, experto internacional en protección infantil e innovación pública y líder de Innovación para el Desarrollo; Paul Neira del Ben, educador y especialista en reforma educativa, fundador de The Learning Factor, Calibra y Espacio Público; Edith Jara Ames, presidenta de la Asociación de Psicólogos Educativos; y Teresa Cárdenas Puente, jueza superior y presidenta de la Comisión Distrital de PPR Familia de Junín, además de integrante del Consejo Consultivo en materia de infancia del Poder Judicial.

Los especialistas analizaron los desafíos para fortalecer la prevención, mejorar la atención de los casos y promover mecanismos de protección adecuados para los escolares. La jornada concluyó con las palabras de cierre de la diputada Georgina Duarte, quien, en su condición de coordinadora del grupo de trabajo, presentó las conclusiones y los próximos pasos, que contemplan la continuidad de las mesas de trabajo.

De esta manera, el grupo multipartidario busca contribuir a la revisión y fiscalización de la normativa vigente y promover propuestas que fortalezcan la prevención y erradicación de la violencia en las instituciones educativas, en favor de una convivencia escolar segura y respetuosa de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

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