La problemática social y educativa provocada por el uso excesivo de redes sociales en menores fue el eje central del conversatorio organizado este lunes 12 por la senadora Katherine Ampuero Meza (Renovación Popular). El evento reunió a especialistas para analizar el impacto de las pantallas en la niñez y adolescencia peruana.

La senadora refirió la necesidad de establecer mecanismos legales y administrativos que permitan mejorar el tratamiento y control del uso ilimitado de las redes sociales y actividades afines que vienen perjudicando la salud de miles de escolares en el país.

“En el Perú, la problemática del uso de redes sociales por parte de niños, niñas y adolescentes ha tomado un rol protagónico en la agenda pública. El Congreso tiene una responsabilidad en propuestas de regulación legislativa, para este caso. Son también políticas de Estado que se tiene que evaluar desde el Ejecutivo, no se puede gastar recursos en estos temas para ir en contra de la salud escolar incluido la violencia”, manifestó.

Asimismo, lamentó el caso de violencia extrema ocurrido en el colegio Liceo Naval, el cual dejó graves secuelas en la salud mental de un estudiante. Ante esta situación, advirtió la necesidad urgente de contar con estadísticas oficiales que permitan conocer el alcance real de las agresiones en los distintos centros educativos del país.

En la reunión, participó Ada Gallegos Ruiz, miembro del Consejo Nacional de Educación, quien se refirió a los alcances del proyecto educativo nacional al 2036 donde se considera a los dispositivos móviles y trabajar por una vigilancia y hábitos saludables desde los hogares y complementando con la educación en los colegios para evitar cuadros de ansiedad, depresión y otros males que limitan la capacidad de reflexión de los estudiantes, por lo que se requiere de nuevas normas para mejorar este tema.

Se dio a conocer que las consecuencias en la salud de niños, niñas y adolescentes debido al uso intensivo de redes sociales y pantallas son multidimensionales. Entidades oficiales de salud en el Perú, como el Ministerio de Salud (Minsa), EsSalud y el Instituto Nacional de Salud Mental «Honorio Delgado – Hideyo Noguchi» (INSM), han catalogado este problema como un desafío crítico de salud pública.

Asimismo, la salud mental y emocional de los escolares se habría convertido en la mayor preocupación nacional tras revelarse que el MINSA ya registra más de 1.2 millones de atenciones psicológicas en menores. Entre los males más comunes destacan la depresión y la ansiedad, detonadas por el uso masivo de redes sociales: pasar más de cinco horas diarias expuesto a las pantallas incrementa hasta en 4.5 veces el riesgo de sufrir estos trastornos.

También participaron Ricardo Zapata La Rosa, representante de la Presidencia del Consejo de Ministros; Omar Neyra, especialista en salud pública, Rosalía Hernández, especialista en tutoría orientación y convivencia escolar; María Gutiérrez, especialista en terapia familiar sistémica relacional; Ada Gallegos Ruiz, presidente del Consejo Nacional de Educación, entre otros invitados.

Los invitados dieron a conocer sus aportes y puntos de vista al respecto, coincidiendo en la necesidad de establecer mecanismos legales que permitan abordar con mayor énfasis este tema que afectaría a miles de estudiantes en diversas regiones del país.

También propusieron una estrategia integral que combina el hogar, la escuela y la psicología, precisando que no se busca una prohibición ciega, sino un proceso regulado paulatinamente y con la intervención del Estado para este caso.

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