Las iniciativas buscan enfrentar la violencia contra los profesores, elevar el rendimiento escolar en Matemática y Lectura y evitar que los universitarios enfrenten demoras injustificadas para obtener sus títulos profesionales.

Con el objetivo de atender tres problemas que afectan al sistema educativo peruano, la diputada Verónica Yonz Núñez, de la bancada Renovación Popular, presentó tres proyectos de ley orientados a proteger a los docentes frente a las agresiones de estudiantes, evaluar periódicamente el Currículo Nacional y reducir las trabas administrativas que retrasan la aprobación de proyectos de tesis en las universidades públicas y privadas.

PROTECCIÓN INMEDIATA FRENTE A AGRESIONES

El Proyecto de Ley N.° 00617-2026-2031-CD propone que los profesores víctimas de violencia física, amenazas o hostigamiento por parte de estudiantes reciban protección inmediata, sin necesidad de presentar previamente una denuncia policial, fiscal o judicial. La propuesta contempla medidas preventivas temporales, intervención de la UGEL cuando los colegios no actúen y protección contra represalias. Según cifras del SíseVe citadas en la iniciativa, entre enero y agosto de 2026 se registraron 11 805 reportes de violencia escolar, aunque esta cifra no corresponde específicamente a agresiones contra docentes.

 EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO CADA CINCO AÑOS

Ante los bajos niveles de aprendizaje, la parlamentaria propone evaluar integralmente el Currículo Nacional de Educación Básica, como mínimo, cada cinco años, según las necesidades educativas. La iniciativa cita resultados de la ENLA 2025, según los cuales apenas el 12,8 % de estudiantes de quinto de secundaria alcanzó el nivel esperado en Matemática y el 11,3 % en Lectura. La propuesta busca fortalecer estos aprendizajes y evaluar la pertinencia de incorporar nuevos desafíos relacionados con la inteligencia artificial, la seguridad digital y las competencias laborales, sin que la evaluación implique una modificación automática del currículo.

TÍTULO UNIVERSITARIO

La tercera iniciativa propone que los estudiantes culminen sus actividades curriculares con un asesor asignado y su plan o proyecto de investigación aprobado, siempre que cumplan los requisitos académicos. Asimismo, plantea que las universidades establezcan plazos para estos procedimientos y que los estudiantes no asuman cobros adicionales por retrasos atribuibles a las instituciones. La propuesta responde a una problemática identificada en una investigación difundida por la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, según la cual el 85 % de una muestra de 503 estudiantes y egresados de posgrado demoraba entre tres y cuatro años en concretar su tesis. La iniciativa no contempla titulación automática ni elimina la sustentación.

Con estas tres propuestas legislativas, la diputada Verónica Yonz busca impulsar mejoras en distintas etapas de la educación peruana: mayor protección para quienes enseñan, mejores aprendizajes para los escolares y procedimientos más ágiles para quienes buscan obtener un título profesional o grado académico.

Las iniciativas deberán seguir el trámite legislativo correspondiente para convertirse en ley.

Despacho de la Diputada  Verónica Yonz