El titular de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, Lic. Esdras Ricardo Medina Minaya, anunció que la comisión que preside en el Congreso de la República, ya viene elaborando un proyecto de ley para crear un régimen laboral especial de empleabilidad, destinado a mejorar las condiciones salariales de los promotores educativos comunitarios del Programa No Escolarizado de Educación Inicial (PRONOEI).
 
“Miles de educadores en zonas urbano y rural reciben apenas una propina del Estado y no tienen acceso a condiciones de salud pese a que trabajan a la par de un docente de aula”, precisó el legislador.
 
Agregó que es necesario efectuar modificaciones a la Ley N° 28044, Ley General de Educación Básica para eliminar las brechas, entre ellas, las propinas mensuales de S/500 y S/700 para pasar a un sueldo mínimo vital con acceso a un seguro de salud. Asimismo, mejorar las condiciones laborales estableciendo horarios y tiempos definidos de atención en beneficio de los promotores educativos comunitarios.
 
Este anuncio se hizo al culminar la instalación de las mesas de trabajo que buscan mejorar las condiciones de los PRONOEIs en todo el país, con participación de representantes de los ministerios de Educación, Economía y Finanzas, Desarrollo e Inclusión Social, Salud, Mujer y Poblaciones Vulnerables, asociaciones de Gobiernos Regionales, Municipalidades, Coordinadoras de PRONOEIS y congresistas.
 
Precisamente, varios legisladores miembros de la citada comisión, coincidieron en la necesidad de que el Ejecutivo mejore la inversión para mejora de infraestructura, mantenimiento preventivo, materiales educativos, servicio alimentario y la operatividad de los servicios.
 
_“Los PRONOEIS tienen que tener todas las condiciones para atender como se debería. Cómo es posible hablar de mejorar la calidad educativa cuando ningún gobierno ha puesto la mirada sobre estos programas para niños de 3, 4 y 5 años, si es allí donde nace la educación de un país y se garantiza el desarrollo infantil temprano”_, puntualizó el congresista Medina.
 
Lima, 10 de enero de 2022
Comisión de Educación, Juventud y Deporte