Centrados en la necesidad de enfrentar los problemas medioambientales de diversa procedencia, la cultura y la educación, los integrantes del Bloque Democrático Popular continuaron con el diálogo e intercambio de pareceres con líderes sociales y autoridades de los departamentos de Ucayali Ayacucho y Junín.

UCAYALI

El congresista Carlos Zeballos Madariaga se trasladó a la localidad de Atalaya, en la provincia del mismo nombre, en el departamento de Ucayali, para participar en una mesa de trabajo con la presencia de la población y de las autoridades competentes.

“Durante la reunión, se manifestaron los abusos que vienen cometiendo algunas empresas, generando preocupación en la ciudadanía por el impacto que esto tiene en sus derechos y en el desarrollo de la provincia”.

“Desde el Congreso, reafirmo mi compromiso de fiscalizar y defender los intereses de nuestro pueblo, promoviendo justicia, equidad y respeto hacia nuestras comunidades”, indicó.

AYACUCHO

En Ayacucho, la parlamentaria Susel Paredes Piqué visitó la Escuela Taller para la Cultura de Huamanga, en el marco del Proyecto Mejoramiento del Centro Histórico de la ciudad, en donde constató el funcionamiento de los distintos talleres que se imparten.

“Este espacio cumple un rol fundamental en la formación técnica y artística de jóvenes ayacuchanos, promoviendo la preservación de nuestras tradiciones y la generación de oportunidades laborales vinculadas al patrimonio cultural”, expresó.

Además, visitó la Casa Museo Joaquín López Antay, “un espacio que reconoce la trayectoria de este personaje clave de la historia del arte nacional. Iniciador de los retablos ayacuchanos y premio nacional de la cultura peruana. La casa museo JLA es un modelo de gestión cultural exitoso que debería replicarse en todo el país”.

JUNÍN

Como parte de sus actividades de semana de representación, el parlamentario Edgard Reymundo Mercado sostuvo una reunión de trabajo con la directora regional de Educación Junín, Silvia Astete, para interesarse por “algunos aspectos centrales de la problemática educativa de la región”.

OFICINA DE COMUNICACIONES E IMAGEN INSTITUCIONAL