La Comisión de Educación, Juventud y Deporte que preside el congresista Segundo Montalvo Cubas (bancada Perú Libre) aprobó por unanimidad (19 votos) el dictamen recaído en los proyectos de ley 2372/2021-CR, 6561/2023-CR y otros que declara de necesidad pública la creación de institutos de educación superior tecnológicos públicos en 12 departamentos del Perú.

Estos son: Tacna, Lima, Ucayali, Junín, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cusco, Huancavelica, La Libertad, Madre de Dios y Puno.

Al respecto, Montalvo Cubas señaló que la propuesta responde a que, en muchas de las zonas mencionadas, especialmente rurales y de frontera, la oferta de educación superior técnica es limitada o inexistente, lo que genera baja continuidad educativa después del nivel secundario, migración forzada a grandes ciudades e inserción laboral precaria e informal.

“La creación de estos institutos tecnológicos responde a una necesidad estructural del país, fortalece la educación técnica como eje del desarrollo productivo y del cierre de brechas socio económico”, agregó.

Estos son algunos de los institutos tecnológicos superiores que se proponen crear:
-Instituto Superior Tecnológico Público de Pampachiri en Andahuaylas
-Instituto Superior Tecnológico Público de San Pedro de Tambillo en Ayacucho
-Instituto Superior Tecnológico Público de Cielo Punco en Cusco
-Instituto Superior Tecnológico Público de Mazamari en Junín
-Instituto Superior Tecnológico Público de Sayapullo en La Libertad
-Instituto Superior Tecnológico Público de Mazuko en Madre de Dios
-Instituto Superior Tecnológico Público de Majes en Arequipa
-Instituto Nacional de Locutores del Perú en Lima

Finalmente, el presidente de la comisión expresó que la distribución de institutos en múltiples regiones contribuye a la descentralización de la educación fortaleciendo capacidades humanas en
territorios rezagados.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ARTES DE HUANCAVELICA

Con 10 votos a favor, 4 en contra y 3 abstenciones, el grupo de trabajo aprobó por mayoría el dictamen recaído en los proyectos de ley 11981/2024-CR y 13469/2025-CR que propone la creación de la Universidad Nacional de Artes y Cultura «Emiliano Manrique Vergara» en el departamento de Huancavelica.

La propuesta legislativa ofrece las siguientes facultades vinculadas a la oferta educativa y en atención a la demanda laboral local, departamental, nacional e internacional: Facultad de Educación y Pedagogía Artística, Facultad de Artes Escénicas y Facultad de Artes Plásticas y Visuales.

CRITERIOS DE INVERSIÓN PÚBLICA EN EDUCACIÓN

Asimismo, con 15 votos a favor y 4 abstenciones aprobaron, por mayoría, el dictamen recaído en los proyectos de ley 9472/2024-CR, 12313/2025-CR y otros que propone modificar el Decreto
Legislativo 1252 (que crea el Sistema de Programación Multianual y Gestión de Inversiones; y deroga la Ley 27293) a fin de incorporar los criterios de priorización de la educación pública en infraestructura y servicios educativos.

La iniciativa señala que la priorización se rige por criterios técnicos, objetivos y orientados al cierre de brechas.

Además, la priorización se realiza en cada departamento en concordancia con las disposiciones del Ministerio de Educación, el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y el Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico, así como con el Proyecto Educativo al 2036 y los instrumentos de planeamiento vigentes.

Las autoridades competentes deben aplicar obligatoriamente los siguientes criterios sustantivos en el orden de prelación:
1.- Riesgo estructural, seguridad y habitabilidad del local educativo
2.- Garantía de continuidad del servicio educativo
3.- Cierre de brechas de infraestructura, equipamiento y capacidad de instalada
4.- Acceso a servicios básicos y condiciones mínimas de calidad
5.- Ubicación territorial y enfoque de equidad
6.- Impacto en el logro de aprendizajes y permanencia escolar
7.- Articulación con la planificación estratégica y la programación multianual. Las inversiones deben estar alineadas con el proyecto educativo nacional al 2036

OFICINA DE COMUNICACIONES E IMAGEN INSTITUCIONAL