La Comisión Especial Multipartidaria Enfocada en la Implementación de la Infraestructura Tecnológica del Sistema Educativo, que preside el congresista Edgar Tello Montes (bancada Lealtad Nacional), recibió el informe sobre el estado de la implementación de la infraestructura educativa, así como el mantenimiento y equipamiento de los mismos, la implementación de la tecnología, la conectividad, la formación docente y el acompañamiento en el uso de las tecnologías, en el departamento del Cusco.

El parlamentario sostuvo que la labor del grupo de trabajo está orientada a cerrar brechas en el sector educativo, que son parte de este proceso por garantizar la conectividad, la infraestructura, la capacitación y las inversiones.

Durante la sesión, el gerente regional de Educación, Nicolás Villafuerte Condeña, informó que Cusco ha sido beneficiado con un programa para la conectividad de las instituciones educativas que ha llegado a 424 planteles educativos, ubicados en zonas rurales, en las 13 provincias de la región.

Sin embargo, indicó que el servicio que se instaló en las instituciones educativas era “completamente deficiente”, por que lo que un gran número de colegios optó, de acuerdo con sus posibilidades contratar servicios privados de internet.

El funcionario regional sostuvo que el programa se encuentra suspendido por las deficiencias en la prestación del servicio de internet y, por ello, consideró necesario que el Congreso investigue esta situación y que el Poder Ejecutivo alcance un nuevo proyecto.

Por su parte, Iván Terrazas Caviedes, jefe de la unidad zonal PRONIED Cusco-Apurímac-Madre de Dios, informó que a nivel de Cusco se cuenta con 3.045 locales educativos y la brecha para está por encima de los 9.440 millones de soles.

En el marco de la trigésima sexta sesión extraordinaria descentralizada, celebrada en el auditorio del Instituto de Manejo de Agua y Medio Ambiente (IMA), en Cusco, Emerita Correa Saldana, especialista de Tecnología de la Gerencia Regional de Educación de Lambayeque, intervino para recalcar que el tema de banda ancha es un problema que afecta a la mayoría de las regiones e instituciones educativas.

Refirió que el Gobierno Regional de Lambayeque trabaja en dos áreas: En la gestión pedagógica para actualizar a los docentes en el tema tecnológico y en el tema pedagógico, en el área de formación docente y en el área de investigación e innovación.

Por su parte, Gisella Melgar Elías, representante de la Superintendencia Nacional de Bienes Estatales, indicó que, a la fecha, se cuenta con un total de 2.585 predios registrados destinados a educación.

Precisó que el total de 2.585 previos comprende una extensión total de cerca de 3.000 hectáreas destinadas al funcionamiento y desarrollo de instituciones educativas. El 97% de los predios cuenta con saneamiento físico legal.

“Es importante resaltar que el Ministerio de Educación cuenta ya con un régimen especial de saneamiento físico legal de sus bienes inmuebles. Esto está establecido por la Ley 31318, publicada el 5 de agosto del 2021”, acotó.

OFICINA DE COMUNICACIONES E IMAGEN INSTITUCIONAL