Aspectos vinculados a la propuesta del Proyecto de Ley N°10936/2024, cuyo objetivo es autorizar la designación excepcional de los docentes que aprueben las dos etapas del concurso para el acceso a cargos de mayor responsabilidad de directivos y especialistas de educación, entre otros beneficios, los cuales fueron analizados en una mesa de trabajo organizado por el congresista Alex Paredes Gonzales (bancada Somos Perú).

Al respecto, el parlamentario de Somos Perú refirió que la iniciativa propone autorizar la designación excepcional y progresiva en cargos de mayor responsabilidad (directivos y especialistas) a los docentes que aprobaron las dos etapas del concurso público, buscando el nombramiento directo y la meritocracia. Esta medida buscaría adjudicar plazas vacantes en estricto orden de mérito a quienes superaron las etapas evaluativas.

“La finalidad del proyecto en mención es promover la meritocracia al adjudicar plazas directivas y de especialistas sin pasar por un nuevo proceso, reconociendo la aprobación de las etapas previas. Esto aplicaría a docentes de Educación Básica y Técnico-Productiva, involucrando al Ministerio de Educación y gobiernos regionales. Se fundamenta en asegurar la justicia para docentes que ya demostraron capacidad en concursos previos, la designación no es inmediata para todos, sino progresiva según la disponibilidad de plazas y el orden de mérito”, manifestó el legislador Paredes Gonzales.

En el marco de la reunión, también participaron directores, especialistas y directivos de diversos centros educativos del país, como Patricio Segundo (Lambayeque), Juan Polaco Sánchez (Lima), Gloria Rivas (Piura), Sebastián Segura (Lima provincias), entre otros directivos, quienes agradecieron la labor del congresista en relación a este caso, así como también solicitaron se priorice su aprobación para hacer justicia laboral a miles de docentes directivos, especialistas y directores de diversos centros educativos del país.

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