También a representantes de la Controlaría y del Colegio de Nutricionistas

Comisión investigadora recibió informe de ministerios sobre ejecución de recursos del Programa de Alimentación Escolar

Centro de Noticias del Congreso

29 Abr 2026 | 15:17 h

La Comisión Investigadora de la ejecución presupuestaria de los programas sociales, organismos públicos descentralizados y organismos supervisores del país, que preside la congresista Katy Ugarte Mamani (bancada JP-VP-BM) recibió, esta mañana, el informe de diversos ministerios y entidades de Estado respecto a la asignación, modificación y ejecución de los recursos destinados al Programa de Alimentación Escolar.

En la sala Gustavo Mohme se llevó a cabo la sesión extraordinaria que contó con la participación de representantes de los ministerios de Economía y Finanzas, Salud, Educación, Desarrollo e Inclusión Social, de la Contraloría General de la República, del Colegio de Nutricionistas de Lima, y la Coordinadora Nacional de Padres y APAFA del Perú.

Al respecto, la presidenta de la comisión investigadora señaló que luego de escuchar atentamente cada intervención la conclusión es que el Programa de Alimentación Escolar sigue enfrentando desafíos estructurales y deficiencias que se repiten en diversas etapas del proceso de ejecución (contratación, supervisión y control) en distintos departamentos.

Por ejemplo, indicó que el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social centra su enfoque en compras y no en una nutrición balanceada para erradicar la desnutrición de los niños.
“Nos sorprende que continuemos con la misma problemática. Pareciera que no hemos aprendido de las experiencias que nos han pasado”, agregó.

Finalmente, expresó que la comisión investigadora que preside reafirma su labor no solo de fiscalizar y seguir investigando, sino a contribuir a mejorar el Programa de Alimentación Escolar.
“No podemos permitir más fallas en un programa esencial que garantiza la alimentación del futuro del Perú como son nuestros niños”, concluyó.

OFICINA DE COMUNICACIONES E IMAGEN INSTITUCIONAL

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